Vida
Cuando la música entra al aula: lo que un estudio de Northeastern encontró en chicos que tocan un instrumento
Un trabajo con 76 niños de entre 7 y 9 años en Estados Unidos volvió a poner el foco en el vínculo entre la práctica musical y el desempeño escolar. Qué midió la investigación, qué dicen los autores y por qué los resultados no alcanzan para afirmar que tocar sea la causa de las mejoras.
Valeria Yacante ·
Corriente Rioja